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孫衛(wèi)華

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主講課程：

《MTP-中層管理技能提升》《授權(quán)與激勵(lì)技術(shù)》《情景領(lǐng)導(dǎo)》《領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的8大引擎》

專(zhuān)家簡(jiǎn)介：

原神威藥業(yè)人力資源部部長(zhǎng)
曾擔(dān)任歐資跨國(guó)集團(tuán)--英才網(wǎng)高管
曾擔(dān)任安邦保險(xiǎn)經(jīng)理
中華英才網(wǎng)特聘榮譽(yù)顧問(wèn)
北大經(jīng)理人研修班特聘講師
大型招聘互動(dòng)欄目《向職場(chǎng)出發(fā)》特邀嘉賓

課程目標(biāo)
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可獲得如下收益 發(fā)現(xiàn)影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效不佳的內(nèi)在與外在原因與障礙 掌握卓越團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升的一個(gè)基礎(chǔ)和三個(gè)系統(tǒng) 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)能力和避免常犯的管理錯(cuò)誤 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)員工能力提升的工具和方法，提高團(tuán)隊(duì)成員在績(jī)效達(dá)成過(guò)程中的工作能力 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)的原則，方法與工具，有效提高團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和積極性 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定與分解之道 掌握績(jī)效指標(biāo)的制定與科學(xué)的績(jī)效管理循環(huán) 學(xué)習(xí)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)的良好經(jīng)驗(yàn)，它山之石可以攻玉 協(xié)助團(tuán)隊(duì)管理者打造出一支能力高，士氣旺盛，科學(xué)進(jìn)行績(jī)效
課程大綱
單元一 團(tuán)隊(duì)績(jī)效的動(dòng)力分析與探究
 
一、 探尋團(tuán)隊(duì)績(jī)效不佳的原因，找到績(jī)效提升的動(dòng)力之源
 
1. 團(tuán)隊(duì)成員分析；是什么原因?qū)е铝藛T工本人業(yè)績(jī)不理想？
 
2. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)分析：在團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)者自身的哪些因素容易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)績(jī)效不佳？
 
3. 團(tuán)隊(duì)管理分析：團(tuán)隊(duì)在績(jī)效管理上是否科學(xué)，合理？有沒(méi)有科學(xué)的績(jī)效管理系統(tǒng)？
 
二、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)績(jī)效卓越的基礎(chǔ)和保證
 
1. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的常犯的八大錯(cuò)誤
 
2. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的五大轉(zhuǎn)變
 
3. 統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力提升
 
4. 應(yīng)掌握的核心技能模型
 
實(shí)戰(zhàn)演練：給未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的一封信
 
單元二 團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升之員工培育系統(tǒng)塑造
 
一、員工培育系統(tǒng)—讓員工具備達(dá)成高績(jī)效的能力和方法
 
1、SD/OJT/OFFJT三大學(xué)習(xí)途徑
 
2、組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)的三級(jí)體系建設(shè)重點(diǎn)
 
3、發(fā)現(xiàn)下屬學(xué)習(xí)的信號(hào)燈
 
4、教導(dǎo)既要遵從組織意愿也要考慮成員想學(xué)什么—探索成員組織學(xué)習(xí)需求方法
 
5、提升團(tuán)隊(duì)成員技能常用的系統(tǒng)方法
 
S1:系統(tǒng)學(xué)習(xí)構(gòu)建法—構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖
 
S2:OJT教導(dǎo)法
 
S3：行動(dòng)學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
 
S4:提煉優(yōu)秀人才的工作技巧，形成《標(biāo)準(zhǔn)化操作手冊(cè)》
 
S5:建立聯(lián)動(dòng)體系，打造一對(duì)一、多對(duì)一的師徒制關(guān)系
 
S6：推動(dòng)學(xué)習(xí)化團(tuán)隊(duì)氛圍，人人做講師
 
S7：團(tuán)隊(duì)日常學(xué)習(xí)的**方式，案例化學(xué)習(xí)，形成《工作案例集》
 
S8：競(jìng)賽學(xué)習(xí)法
 
實(shí)戰(zhàn)演練：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)員工的學(xué)習(xí)地圖搭建
 
單元三 團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升之動(dòng)力激勵(lì)系統(tǒng)打造
 
一、動(dòng)力激勵(lì)系統(tǒng)—讓員工自動(dòng)自發(fā)保持持續(xù)工作熱情的狀態(tài)
 
1、激勵(lì)的解析
 
2、員工熱情工作的兩大核動(dòng)力
 
3、激勵(lì)成功的三大要素DNA
 
4、內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)
 
5、如何利用外在系統(tǒng)有效的調(diào)動(dòng)員工的工作積極性？
 
6、內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制的打造核心
 
7、員工需求的探尋
 
8、激勵(lì)夢(mèng)想劇場(chǎng)
 
案例分享：激勵(lì)夢(mèng)想劇場(chǎng)-**有效的激勵(lì)方案案例現(xiàn)場(chǎng)展示
 
單元四 團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升之績(jī)效管理系統(tǒng)打造
 
一、績(jī)效管理系統(tǒng)——**基于目標(biāo)管理的績(jī)效管理來(lái)保證業(yè)績(jī)的實(shí)現(xiàn)
 
1、績(jī)效管理與績(jī)效考核的異同
 
2、科學(xué)目標(biāo)的設(shè)定
 
3、目標(biāo)分解的兩大基礎(chǔ)方法:橫向分解法與縱向分解法
 
4、目標(biāo)分解新法KRA\CSF\KBA
 
5、科學(xué)績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定
 
6、績(jī)效管理的過(guò)程控制
 
7、績(jī)效面談的一般流程
 
實(shí)戰(zhàn)演練：目標(biāo)分解的工具實(shí)操演練

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